共働き家庭の中学受験するかも!?備忘録

共働き家庭の中学受験伴走録

SAPIXに通う2025年組の長男(小3)と次男(年長)との日々を記します。

きらめき算数が解けるようになる方法

きらめき算数脳に苦戦している次男(年長)のお話です。

 

問題の意味を理解できない次男に、

「どのページがいちばん面白そう?」

と聞いてみました。

すると、『キャンディーをわけよう』のページを選び

 

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解けました!

食べることが大好きな次男にとって、お菓子を分けるというのは、日常的にやっていることだから簡単だったようです。

くいしん坊!万才\( ˆoˆ )/

 

きらめき算数脳を、最初のページから順番にやらせようとして苦戦していましたが、子どものやりたいページからやらせたら解ける!ということが分かりました。

 

そして、翌日次男が選んだのは『くりひろいめいろ』のページ。

またもや食べ物の問題です(^_^*)

 

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無事解けました!

この調子で、解くことを楽しめるようになるといいなー

食べ物の問題を解き終えたら、次男がどの問題を選ぶのか楽しみです♪


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天然キャラは中学受験に向いてるか?

次男(年長)の保育園の発表会がありました。

ここ数ヶ月、保育園から帰ると「合奏の練習する♪」と言って、毎日ピアノを弾いていました。

 

いよいよ迎えた発表会当日。

練習の成果を見せる時!

 

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まさかの大太鼓担当でした😂

ピアノの練習は何だったんだ。笑

 

次男は天然キャラです。

テスト範囲と関係ないところを勉強して当日を迎えちゃうタイプかも、と思った出来事でした。

 

中学受験に向いてるかな?

向いてないかな?

どんな小学生になるか楽しみです。


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【Z会幼児コース】次男らしい仕上がり

次男(年長)が受講しているZ会幼児コースの今月の課題に『かるたをつくってあそぼう』というものがありました。

短文作りをすることで、主語と述語の関係を学ぶことがねらいのようです。

 

次男が作ったかるたはこちらです。

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  • ◯◯がえさを食べる
  • ◯◯がおやつを食べる
  • ◯◯を食べる

食べてばっかりの読み札😂

 

食いしん坊の次男らしいかるたになりました!

またしばらくお正月遊びを楽しめそうです。


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昭和の英語教材「モクモク村のけんちゃん」

はてなブログ今週のお題は「わたしの実家


ご存知でしょうか?

モクモク村のけんちゃん

 

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年代がバレちゃう(*´`)

 

モクモク村のけんちゃんは、30年以上前に販売されたブリタニカの英語教材です。

紙芝居を通じていつのまにか英語のフレーズが身につくように構成されています。


紙芝居と木製ケースを実家で見つけたので、持ち帰ってきました。

カセットテープもあったのですが、自宅にプレーヤーがないので持ち帰らず。

 

ケースにセットするとこんな感じです。


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アリの軍隊はちょっと怖いですω`)

 

息子たちに見せると、興味津々!

昭和レトロな感じが気に入った様子です。

この週末は、紙芝居屋さんごっこで遊ぼうと思います。

楽しみo(^-^)o

 

以前、実家から持ち帰ったのは「美味しんぼ

mocolates.hatenablog.com

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歴史漫画の効果的な与え方

以前、サピックスのアンケートに「3年生後期は、忍者の話をして歴史に興味を持たせます」と書いて提出しました。

長男(小3)は忍者に憧れています。

塾の新学年スタートは2月なので、今月で3年生後期が終わりますが

歴史の話、まったくしていません(^^;)

 

今さらですが、忍者から歴史が学べるような本を探し、図書館で借りてきました。

『忍者・忍術 超秘伝図鑑』です。

 

見開き1ページに忍者が載っています。

その忍者が、実在忍者架空忍者か、どんな活躍をしたかなどが紹介されています。

 

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観阿弥って忍者だったんですね!

 

長男に渡したところ、食いつきましたo()oヨシ!

 

実在忍者のページを見て、本棚に眠っていた『日本の歴史』(角川まんが学習シリーズ を持ってきました。

「この忍者がこの時代に実在したんだね」ってフムフム言いながら、2冊を同時に読み進めています。

 

さらに『日本史探偵コナン』のコラムページも一緒に読むようになりました。

 

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こちらの本には観阿弥が忍者と書かれていません。

諸説あるのかな?

 

これをきっかけに、少しでも歴史を面白く感じてくれるといいなー(^-^)

 

我が家は、ずいぶん前に『日本の歴史』を買ったのですが、長男は少しも興味を示しませんでした。

大人が読ませたい本を一方的に与えても、子どもは読まないですね(^^;)

子どもの興味に沿って、タイミング良く本を与えるのが大事なんだなーと思いました。

 

『日本の歴史』

『日本史探偵コナン』↓


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きらめき算数脳を楽しめる子と楽しめない子

長男(小3)の大好物『きらめき算数脳』を次男(年長)に初めて買ってみました。

 

きらめき算数脳(入学準備〜小学1年生)

 

長男はこのシリーズがとても好きで、今までで5冊やっています。

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きっと次男も楽しむだろうと思い、プレゼントする感覚で渡したのですが、次男の反応は

 

「僕いらなーい。」

ガーン(゚Д゚)

 

「一緒にやってみよう!絶対面白いよ!」

とお誘いし、やらせてみたのですが、

 

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条件を整理して色の配置を考える問題で、

「好きな色を塗ってみたよ。」

って(T_T)

問題の意味をまったく理解できないレベルだということが分かりました。

 

次男にはまだ早いのか?

時期が来れば楽しめるようになるのか?

しばらく様子見で、気分が乗りそうな時にやらせてみようかなと思います。

 

一方、長男は、

「ずるい!僕にも買って!」

と言うので、買いました。

 

きらめき算数脳(小学4・5年生)

 

毎日1ページずつのお楽しみにして解いているようです。

長男の姿を見て、次男のやる気が刺激されるといいなー(*´-`)


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長男の作った料理が◯◯に見える…

長男(小3)がマカロンを作ってくれました。

 

じゃん!

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うん◯にしか見えなーい(゚ω゚) 

お食事中の方がいらしたらごめんなさい(汗)

 

焼き上がって、クリームを挟んだら、だいぶ良くなりました。

そして、お味は◎でした!

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プロフーズのマカロンキット

レシピが分かりやすく、小学生でも簡単に作れました。

 

息子たちが料理する時は、いっさい口も手も出しません。

数々の失敗をしますが、それがまた楽しいです(^-^)

 

兄弟作のお祭り屋台

次男作のレモネード

長男作のパンケーキ

ひみつシリーズ実写化


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